ESTACION NUMERO
3:
CASOS
CASO 1:
Federico es aprendiz
de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y
a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor
le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde
permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la
misma. Federico llega a la empresa a efectuar la visita
planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné
personal que lo acredita como aprendiz SENA. Federico manifiesta
que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la
líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices
de la modalidad presencial.
*¿Qué Respuesta La Daría Usted A Federico
Y En Qué Capítulo Del Reglamento Se Basaría?
RESPUESTA; Que A
Federico Le Estan Violando Sus Derechos Como Aprendiz Del Sena; Le
Estan Violando El Derecho "4. Recibir En El Momento De La Legalización Su
Matrícula, El Carné Que Lo Acredite Como Aprendiz Del Sena" Del "Reclamento
Del Aprendiz Del Sena" . Y Pues Pienso Que No Esta Muy Bien
Hecho Esto ; Ya Que El Lleva Varios Meses Pidiendo Un Carnet Y Su Docente
No Se Lo Da.
*En Relación Con La Líder De
Bienestar, ¿Qué Opina Acerca De La Respuesta Que Le Dio La Funcionaria Al
Aprendiz? ¿Fue Acertada O Equivocada? Expliqué Por Qué.
RESPUESTA: Pues No Esta Bien Hecho Por Medio De La Lider Del Bienestar Ya Que Esta
Violando Los Derechos Del Aprendiz Sena.
CASO 2: Nicolás Es Un Aprendiz Del Programa De Tecnología En Multimedia, Desde
El Inicio De Su Formación Hace Tres Meses Y Medio, Ha Sido Muy Dedicado Y
Cuidadoso En Realizar Las Actividades De Formación Que Le Han Planteado Sus
Tutores En La Guías De Aprendizaje. Nicolás Desea Recibir La Retroalimentación
Correspondiente De Los Trabajos Presentados Para Conocer Cómo Le Ha Ido A Lo
Largo De Su Proceso; Sin Embargo, Cuando Le Solicita A Su Tutor Dicha
Retroalimentación, Este Le Responde: “Usted Debe Saber Cómo Va, Para Eso Hizo
Las Actividades”. Nicolás Está Muy Preocupado Porque Teme Encontrar Algunas
Sorpresas, Además Su Tutor Le Ha Comentado Que Solo Estará En El SENA Por Dos
Meses Más, Porque Debe Irse Para Otra Región A Encontrarse Con Su Familia;
Nicolás Decide De Manera Respetuosa Solicitar Por Escrito Los Juicios De
Evaluación De Sus Evidencias Y Quiere Hacerlo Cumpliendo Con La Normatividad
Del SENA.
¿En Qué Capítulo,
Artículo E Ítems Del Reglamento De Aprendices, Se Debe Amparar Nicolás Para
Hacer Dicha Solicitud De Manera Respetuosa Y Formal?
RESPUESTA: NICOLAS SE DEBE DE
AMPARAR EN EL CAPITULO II DE LOS DERECHOS DEL APRENDIZ SENA; YA QUE HAY
ENCONTRARA TODO LO QUE NECESITA.
CASO 3: El Instructor Le Ha Manifestado A Tres
Aprendices Del Programa De Formación Tecnología En Contabilidad Y Finanzas Que
Deben Traer La Cédula De Ciudadanía, Porque Cuando Ingresaron A La Institución,
Lo Hicieron Con Tarjeta De Identidad Y Ya Hace Un Año Cumplieron La Mayoría De
Edad, Lo Que Significa Que Este Documento Ya No Es Válido. Adicionalmente,
A Pesar De Que Tienen Un Plan De Mejoramiento, No Han Cumplido Con Este Y Uno
De Ellos No Quiere Participar En Salidas Técnicas. Además El Tutor Encontró
Que Personas Ajenas Al Curso Están Ingresando A La Plataforma Virtual Con El
Usuario Y La Contraseña De Uno De Ellos. El Instructor Le Solicita Al
Representante De Los Aprendices Que Les Ayude A Identificar En Qué Parte Del
Reglamento Se Está Fallando.
¿En Qué Capitulo Y En Qué Artículos
Se Debe Apoyar El Representante Para Que Los Aprendices Identifiquen Sus
Faltas?
RESPUESTA: EL INSTRUCTOR DEBE DE
GUIARSE EN EL CAPITULO VIII DONDE ENCONTARA LAS FALTAS ACADEMICAS Y
DISCIPLINARIAS DEL APRENDIZ SENA; Y TAMBIEN SE PUDE GUIAR POR LAS MEDIDAS
FORMATIVAS Y SANCIONES DEL CAPITULO IX.
CASO 4: El Comité De Evaluación Y Seguimiento Está Reunido
Para Analizar Unas Situaciones Que Se Han Presentado Con Algunos
Aprendices. Al Finalizar La Reunión, Uno De Los Miembros Del Equipo Les
Manifiesta A Los Aprendices Que Formalmente El Subdirector Del Centro Les Enviará
Un Comunicado Con La Información Pertinente, Pero Como Conclusión, Les Puede
Adelantar Que Se Aplicarán A Tres Aprendices Las Medidas Formativas
Correspondientes. Las Medidas Serán: Dos Por Faltas Académicas, Y Una Por
Falta Disciplinaria. Adicionalmente, Se Va A Brindar Estímulos A Dos Aprendices
Por Su Buen Desempeño. Uno De Los Aprendices Plantea Que No Recuerda En Qué
Consiste Las Faltas Académicas Y Disciplinarias.
¿Cuáles son las
medidas formativas y en qué consisten?
RERSPUESTA: MEDIDAS FORMATIVAS.
LAS MEDIDAS FORMATIVAS SON AQUELLAS ACCIONES QUE SE APLICAN AL APRENDIZ SENA
CUANDO SE TRATE DE HECHOS QUE CONTRARÍEN EN MENOR GRADO EL ORDEN ACADÉMICO O
DISCIPLINARIO, SIN AFECTAR LOS DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES, O QUE SE
ADOPTA CON EL FIN DE PREVENIR SU OCURRENCIA, O CON EL FIN DE GENERAR CAMBIOS EN
EL DESEMPEÑO ACADÉMICO O EN EL COMPORTAMIENTO DISCIPLINARIO DEL APRENDIZ.
¿Cuáles Son Las
Sanciones Que Pueden Imponerse A Los Aprendices Por Faltas Acadé- Micas O
Disciplinarias?
SANCIONES. LAS SANCIONES SON LAS
MEDIDAS ADOPTADAS POR EL SENA ANTE UNA FALTA ACADÉMICA O DISCIPLINARIA; TIENEN
COBERTURA NACIONAL EN LA INSTITUCIÓN Y DEBEN REGISTRARSE EN EL SISTEMA DE
GESTIÓN DE LA FORMACIÓN. LA SANCIÓN QUE SE IMPONGA AL APRENDIZ DEBE SER
PROPORCIONAL A LA GRAVEDAD DE LA FALTA. ESTAS SANCIONES DEBEN SER
REGISTRADAS EN EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN Y EN CASO DE QUE EL
APRENDIZ TENGA CONTRATO DE APRENDIZAJE, DEBE ADICIONALMENTE REGISTRARSE EN EL
SISTEMA DE GESTIÓN VIRTUAL DE APRENDICES E INFORMÁRSELE A LA RESPECTIVA
EMPRESA.
