MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA

ESTACION NUMERO 3:

CASOS

CASO 1:   Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.      Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.   Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad presencial.

*¿Qué Respuesta La Daría Usted A Federico Y En Qué Capítulo Del Reglamento Se Basaría?

RESPUESTA;   Que A Federico Le Estan Violando Sus Derechos Como Aprendiz Del Sena;    Le Estan Violando El Derecho "4. Recibir En El Momento De La Legalización Su Matrícula, El Carné Que Lo Acredite Como Aprendiz Del Sena"  Del "Reclamento Del Aprendiz Del Sena" .    Y Pues Pienso Que No Esta Muy Bien Hecho Esto ; Ya Que El Lleva Varios Meses Pidiendo Un Carnet  Y Su Docente No Se Lo Da.

*En Relación Con La Líder De Bienestar, ¿Qué Opina Acerca De La Respuesta Que Le Dio La Funcionaria Al Aprendiz? ¿Fue Acertada O Equivocada? Expliqué Por Qué.

RESPUESTA:  Pues No Esta Bien Hecho Por Medio De La Lider Del Bienestar Ya Que Esta Violando Los Derechos Del Aprendiz Sena.

CASO 2: Nicolás Es Un Aprendiz Del Programa De Tecnología En Multimedia, Desde El Inicio De Su Formación Hace Tres Meses Y Medio, Ha Sido Muy Dedicado Y Cuidadoso En Realizar Las Actividades De Formación Que Le Han Planteado Sus Tutores En La Guías De Aprendizaje. Nicolás Desea Recibir La Retroalimentación Correspondiente De Los Trabajos Presentados Para Conocer Cómo Le Ha Ido A Lo Largo De Su Proceso;  Sin Embargo, Cuando Le Solicita A Su Tutor Dicha Retroalimentación, Este Le Responde: “Usted Debe Saber Cómo Va, Para Eso Hizo Las Actividades”. Nicolás Está Muy Preocupado Porque Teme Encontrar Algunas Sorpresas, Además Su Tutor Le Ha Comentado Que Solo Estará En El SENA Por Dos Meses Más, Porque Debe Irse Para Otra Región A Encontrarse Con Su Familia;  Nicolás Decide De Manera Respetuosa Solicitar Por Escrito Los Juicios De Evaluación De Sus Evidencias Y Quiere Hacerlo Cumpliendo Con La Normatividad Del SENA.

¿En Qué Capítulo, Artículo E Ítems Del Reglamento De Aprendices, Se Debe Amparar Nicolás Para Hacer Dicha Solicitud De Manera Respetuosa Y Formal?

RESPUESTA: NICOLAS SE DEBE DE AMPARAR EN EL CAPITULO II DE LOS DERECHOS DEL APRENDIZ SENA; YA QUE HAY ENCONTRARA TODO LO QUE NECESITA.

CASO 3: El Instructor Le Ha Manifestado A Tres Aprendices Del Programa De Formación Tecnología En Contabilidad Y Finanzas Que Deben Traer La Cédula De Ciudadanía, Porque Cuando Ingresaron A La Institución, Lo Hicieron Con Tarjeta De Identidad Y Ya Hace Un Año Cumplieron La Mayoría De Edad, Lo Que Significa Que Este Documento Ya No Es Válido.  Adicionalmente, A Pesar De Que Tienen Un Plan De Mejoramiento, No Han Cumplido Con Este Y Uno De Ellos No Quiere Participar En Salidas Técnicas.  Además El Tutor Encontró Que Personas Ajenas Al Curso Están Ingresando A La Plataforma Virtual Con El Usuario Y La Contraseña De Uno De Ellos. El Instructor Le Solicita Al Representante De Los Aprendices Que Les Ayude A Identificar En Qué Parte Del Reglamento Se Está Fallando.

¿En Qué Capitulo Y En Qué Artículos Se Debe Apoyar El Representante Para Que Los Aprendices Identifiquen Sus Faltas?

RESPUESTA: EL INSTRUCTOR DEBE DE GUIARSE EN EL CAPITULO VIII DONDE ENCONTARA LAS FALTAS ACADEMICAS Y DISCIPLINARIAS DEL APRENDIZ SENA; Y TAMBIEN SE PUDE GUIAR POR LAS MEDIDAS FORMATIVAS Y SANCIONES DEL CAPITULO IX.

CASO 4:  El Comité De Evaluación Y Seguimiento Está Reunido Para Analizar Unas Situaciones Que Se Han Presentado Con Algunos Aprendices. Al Finalizar La Reunión, Uno De Los Miembros Del Equipo Les Manifiesta A Los Aprendices Que Formalmente El Subdirector Del Centro Les Enviará Un Comunicado Con La Información Pertinente, Pero Como Conclusión, Les Puede Adelantar Que Se Aplicarán A Tres Aprendices Las Medidas Formativas Correspondientes. Las Medidas Serán: Dos Por Faltas Académicas, Y Una Por Falta Disciplinaria. Adicionalmente, Se Va A Brindar Estímulos A Dos Aprendices Por Su Buen Desempeño. Uno De Los Aprendices Plantea Que No Recuerda En Qué Consiste Las Faltas Académicas Y Disciplinarias.

¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?

RERSPUESTA: MEDIDAS FORMATIVAS. LAS MEDIDAS FORMATIVAS SON AQUELLAS ACCIONES QUE SE APLICAN AL APRENDIZ SENA CUANDO SE TRATE DE HECHOS QUE CONTRARÍEN EN MENOR GRADO EL ORDEN ACADÉMICO O DISCIPLINARIO, SIN AFECTAR LOS DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES, O QUE SE ADOPTA CON EL FIN DE PREVENIR SU OCURRENCIA, O CON EL FIN DE GENERAR CAMBIOS EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO O EN EL COMPORTAMIENTO DISCIPLINARIO DEL APRENDIZ.

¿Cuáles Son Las Sanciones Que Pueden Imponerse A Los Aprendices Por Faltas Acadé- Micas O Disciplinarias?

SANCIONES. LAS SANCIONES SON LAS MEDIDAS ADOPTADAS POR EL SENA ANTE UNA FALTA ACADÉMICA O DISCIPLINARIA; TIENEN COBERTURA NACIONAL EN LA INSTITUCIÓN Y DEBEN REGISTRARSE EN EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN. LA SANCIÓN QUE SE IMPONGA AL APRENDIZ DEBE SER PROPORCIONAL A LA GRAVEDAD DE LA FALTA. ESTAS SANCIONES DEBEN SER REGISTRADAS EN EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN Y EN CASO DE QUE EL APRENDIZ TENGA CONTRATO DE APRENDIZAJE, DEBE ADICIONALMENTE REGISTRARSE EN EL SISTEMA DE GESTIÓN VIRTUAL DE APRENDICES E INFORMÁRSELE A LA RESPECTIVA EMPRESA.